פריז, 12 בספטמבר, 2024 /PRNewswire/ — חברת Huawei הודיעה על שלב היישום של פרויקט בתי ספר פתוחים לכל שלב ב’ התומכים בטכנולוגיה בברזיל, מצרים ותאילנד ב שבוע הלמידה הדיגיטלית אירוע הדגל של אונסק”ו על למידה דיגיטלית ושינוי החינוך.
החל משנת 2024 ועד 2027, השלב השני של יוזמת אונסק”ו-Huawei יתמוך בהמרה הדיגיטלית של החינוך בכל אחת משלוש המדינות באמצעות מודלים דיגיטליים של בתי ספר פתוחים. מודלים אלה משלבים חידושים טכנולוגיים ויכולות אנושיות כדי ליצור סביבות למידה גמישות, עמידות, כוללניות ואיכותיות המערבבות למידה מקוונת ומקוונת.
שלב הביצוע של שלב II של הפרויקט עוקב אחרי שלב העיצוב, שהושק באפריל 2024, כדי לקבוע את הצרכים והעדיפויות הספציפיים של שלושת האומות.
ההכרזה נעשתה בפורום בתי הספר הפתוחים לכולם המאפשר טכנולוגיה שאורגן על ידי אונסק”ו ו-Huawei במהלך שבוע הלמידה הדיגיטלית. הפורום התמקד בשיעורים והישגים של השלב הראשון, שהתקיים במצרים, אתיופיה וגאנה בין 2020 ל-2024, וסיפק תובנות בעלות ערך ליישום שלב שני.
אורחים מכובדים כללו H.E. כבוד Mohamed Abdel Latif, שר החינוך והחינוך הטכני של מצרים. ד”ר Yaw Osei Adutwum, שר החינוך של גאנה; נציגים ממשרדי החינוך מאתיופיה, ברזיל ותאילנד; ונציגים מאונסק”ו ו-Huawei.
“במצרים, התחלנו במסע טרנספורמטיבי בחינוך המבוסס על האמונה כי טכנולוגיה היא לא רק כלי אלא מזרז לפתיחת פוטנציאל, לטפח יצירתיות ולהרחיב הזדמנויות הן למורים והן למלומדים. ההצלחה של השלב הראשון של הפרויקט הזה היא עדות להקריבה של המחנכים והשותפים שלנו”, אמר כבוד Mohamed Abdel Latif, שר החינוך והחינוך הטכני של הרפובליקה הערבית של מצרים.
יחד עם TECH4ALL של Huawei תוכנית ההכללה, ההיבט הטכנולוגי של יוזמת בית הספר הפתוח מתמקד בחיבור בתי ספר, מתן הכשרה למורים במיומנויות ICT, ופיתוח משאבי חינוך דיגיטליים.
“הגישה של בית הספר הפתוח שואפת להניע את הטרנספורמציה הדיגיטלית הממוקדת בבני אדם של מגזר החינוך באמצעות קישוריות, יכולת ותוכן”, אמרה Joyce Liu, מנהלת משרד התוכנית TECH4ALL של Huawei. “באמצעות גישת שותפות שמשתמשת בטכנולוגיה המותאמת לעדיפויות לאומיות ספציפיות, אנו מאמינים כי אנו יכולים להגשים גישה הוגנת ומקיפה להזדמנויות למידה לכל החיים לכולם”.
פרויקט בית הספר הפתוח בברזיל מתמקד בקידום הכללה ולימוד מכוון ירוק. בהתאם לאסטרטגיית בתי הספר המחוברים של המדינה, הפרויקט יבנה חמישה בתי ספר חכמים, בעוד שני מרכזי הכשרה דיגיטליים יספקו הכשרה למורים במיומנויות ICT, וקורסים דיגיטליים יאפשרו למידה מקוונת.
פרויקט בית הספר הפתוח של תאילנד נועד לקדם רווחה בתחום החינוך. בהתאם לאסטרטגיה הלאומית שלה לשנים 2018-2037, הפרויקט יבנה עשר בתי ספר חכמים וירחיב את השימוש בכיתות חכמות, עם יכולת פותחת למורים באמצעות הכשרה במיומנויות ICT ומשאבי למידה המסופקים על פלטפורמות דיגיטליות.
פרויקטים של בית הספר הפתוח בברזיל ותאילנד ישמשו כמדדים עבור אזורי אמריקה הלטינית ודרום מזרח אסיה, בהתאמה.
הפרויקט שלב II במצרים יתמקד בהרחבת הכשרת מורים במיומנויות ICT, תוך המשך המומנטום של שלב I שבו הוקם מרכז חדש ללימוד מרחוק, שיועיל ל-950,000 מחנכים.
פרויקטים של בית הספר הפתוח שלב I באתיופיה ובגאנה הביאו גם להתקדמות משמעותית בקידום הטכנולוגיה החינוכית ובחיזוק המחנכים:
- אתיופיה הציגה והכשרה 12,000 תלמידים ו-250 מחנכים ב-24 בתי ספר תיכוניים פיילוטיים, ופיתחה את מדריך האימונים הראשון שלה EdTech כדי לתמוך באסטרטגיית החינוך הדיגיטלית החדשה שלה (2023-2028).
- גאנה שיפרה את פלטפורמות החינוך הלאומיות שלה, פיתחה מסגרת מיומנות ICT למורים, וסיפקה לעשר בתי ספר ציוד ICT, לטובת 1,000 מורים ו-3,000 תלמידים.
אודות Huawei TECH4ALL
TECH4ALL היא יוזמת ההכללה הדיגיטלית ותוכנית הפעולה ארוכות הטווח של Huawei. TECH4ALL, המופעלת באמצעות טכנולוגיות ושותפויות חדשניות, נועדה לסייע בקידום ההכללה והקיימות בעולם הדיגיטלי.
למידע נוסף, בקרו באתר של Huawei TECH4ALL בכתובת https://www.huawei.com/en/tech4all
עקבו אחרינו ב-X: